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    早一點識字對孩子真的好嗎

    2017-06-15 09:12:36來源:寶寶地帶

    早一點教孩子認字真的好嗎?很多的爸爸媽媽都會有這樣的疑問。早點教孩子識字的話怕對孩子不好,晚點教孩子識字又怕孩子輸在了起跑線。事實上,到底什么時候教孩子識字要根據孩子的發育情況來決定。識字的方式、方法也同樣也是非常重要的。

    一、孩子的自身特點

    說到孩子的教育,爸爸媽媽都會非常著急。別的小朋友認識的字多,自己的孩子僅僅認識幾個字,這時候就感覺孩子不如人家。

    其實,孩子的教育問題是很復雜的。如果孩子喜歡認字,那么可以早一點教他。一來可以讓孩子的知識面得到擴充,二來還可以讓孩子以后的學習變得更加輕松;如果孩子不喜歡認字,覺得認字的時候整個人很不開心,那么就暫時不要教他認字了。

    強行識字對孩子的心里發展不利,上學以后可能會不喜歡認字。過早讓孩子認字可能還有一個弊端,那就是在寶寶認識字以后會變得自我滿足,對學其他的知識都不專心了,不喜歡看書,想象力閱讀能力都會下降。

    二、識字的方式

    有的爸爸媽媽說自己的孩子在學會認字以后越來越喜歡看書了,但是也有的爸爸媽媽卻說自己的孩子變得不想看書。

    產生這一差別的原因是和識字的方式有關,如果爸爸媽媽在給孩子讀故事或者是孩子自己看圖畫故事書的時候,對文字和圖片產生了興趣,想要識字的話,爸爸媽媽就要趁此機會教孩子識字。

    孩子認識的字越多,就可以更好地理解故事,自己的閱讀能力也越來越強。采用這種方式認字的話,孩子記得牢,但是可能很久才會認識幾個字。

    如果希望孩子快一點認識字的話,可以采用識字卡片的形式。拿出一張卡片,然后告訴孩子這個字怎么讀,讓孩子記住這個字的樣子。

    這樣做的話,識字的效率會高很多,可是孩子在識字的過程中閱讀能力會有一個短時間的下降。因為孩子這樣識字以后,在看書的時候就只會看自己認識的字,然后直接跳過不認識的字和幫助理解的圖片,所以,讀完一個故事,孩子肯定完全不知道這個故事講了什么。

    不過這種情況也不用擔心,在孩子認識越來越多的字以后,孩子的閱讀能力又會上去的。所以,到底要給孩子采用什么方法,還是要根據孩子自己的情況。

    三、識字的方法

    識字方法同時是非常關鍵的。我們可以讓孩子采用聯想的方法識字,比方說讓孩子認識“魚”這個字,在教孩子這個字的時候,可以讓孩子自己想象下魚的外形、游動的方式等等。

    通過想象,能夠非常好地開發孩子的大腦,讓孩子的想象力得到發展。但如果你打算采用這種方式的話,一天之內最好不要讓孩子認識太多的字,不然孩子會很疲勞,也容易把字搞混,容易適得其反。

    還有一種方法就是根據字的構造特點識字,比方說“好”字,你可以跟孩子說這個字是由“女”字和“子”字構成。這種方法能夠讓孩子在較短的時間內認識較多的字,但不利于想象力的形成。

    在看了上面的文章以后,各位爸爸媽媽心中都有數了吧。所以,爸爸媽媽一定要在一個合適的時間選用適合自家寶貝的方式、方法讓孩子識字。

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